A.軀體化障礙
B.未分化軀體形式障礙
C.強(qiáng)迫癥
D.疑病癥
E.軀體形式自主神經(jīng)紊亂
您可能感興趣的試卷
- 2017年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)真題
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選一
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選二
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選三
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選四
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選五
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選六
你可能感興趣的試題
A.輕度心理障礙
B.中度心理障礙
C.嚴(yán)重心理障礙
D.心理生理障礙
E.人格障礙
A.預(yù)防醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
D.生物學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
E.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
A.明確目的性
B.職業(yè)性
C.時(shí)限性
D.協(xié)商性
E.動(dòng)態(tài)性
A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.自我否定期
D.抑郁期
E.接受期
A.角色行為缺如:病人未能進(jìn)入病人角色,勇于承認(rèn)自己是病人
B.角色行為沖突:當(dāng)多種社會(huì)地位和多種角色集中一人時(shí),在其自身內(nèi)部產(chǎn)生的沖突,從健康人變?yōu)椴∪藭r(shí),病人不能從平日的社會(huì)角色行為進(jìn)入到病人角色
C.角色行為減退:個(gè)體進(jìn)入病人角色后,由于某種原因又重新承擔(dān)起本應(yīng)免除的社會(huì)角色責(zé)任,放棄了病人角色去承擔(dān)其他角色的活動(dòng)
D.角色行為強(qiáng)化:隨著軀體的康復(fù),病人角色行為也應(yīng)轉(zhuǎn)化為正常的社會(huì)角色行為
E.病人無(wú)法承受患病或不治之癥的挫折和壓力,對(duì)病人角色感到厭倦、悲觀、絕望,會(huì)導(dǎo)致行為異常
最新試題
“魚(yú)和熊掌不可兼得”屬于動(dòng)機(jī)沖突的哪種形式:()
女,22歲,到國(guó)外讀取碩士,剛到國(guó)外半年的時(shí)候因?yàn)檎Z(yǔ)言不通,生活習(xí)慣不同等原因,心里面不適應(yīng),她屬于哪種應(yīng)激源:()
患者角色這一概念的提出者是:()
改變損害健康行為的自我效能來(lái)源應(yīng)除外的是:()
感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心,體現(xiàn)出的是:()
意志不具備的品質(zhì)是:()
憤怒和敵意屬于:()
下列哪一項(xiàng)不屬于在醫(yī)療行為中建立良好醫(yī)患關(guān)系的基本原則:()
以下關(guān)于需要的層次理論,說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
以下關(guān)于損害健康的行為對(duì)應(yīng)不正確的是:()